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济南公共艺术课程网站建设

更新时间:2018-04-09 09:16:51 作者:千寻建站 访问量:28

济南公共艺术课程网站建设
济南公共艺术课程网站建设
1 优化管理,确保网站建设科学合理
    为确保公共艺术课程网站教学工作的顺利开展,还需要从内部管理做起,不断落实素质教育,让学生感悟艺术,满足他们的学习愿望。国家精品资源网虽然涵盖了众多艺术教育资源,但是基于它的局限性很难为高校公共艺术课程带来根本上的帮助,所以个人认为相关艺术高校应该加紧落实信息化政策,加速资源平台构建,建立一个属于自己的艺术课程网站,这样才能解决当前的教学窘境。为此,相应的技术人员需要调配周全,对其进行开发、管理、维护,同时需要校方加大投入力度,确保资金到位。与此同时,基于对公共艺术课程网站教学缺乏深入了解,需要高校加强对其进行分析与研究,并成立教研小组,做好课题攻关和经验总结,优化管理结构,让网站教学的作用体现得淋漓尽致。除此之外,艺术教师的信息化教学水平是课程网站教学的重中之重,加强教师的整体素质对开设网络教学有着非常重要的作用。所以高校应该对此加以关注,让艺术教师通过培训、学习、再造,掌握网络教学能力,使教学工作能够顺利进行。
2 开发公共艺术课程资源系统
    开发艺术课程资源系统使课程网站教学得到资源保障,筛选资源时要保证其合理性、真实性,让学生在第一时间获取艺术信息,通过对国内外艺术教育资源的整合,让学生凭借自己的喜好、兴趣随时随地进行资源下载。这样一个资源系统的建立是为了满足学生的个性化需求,因此教师还要在网上与学生加强沟通与交流,比如建立微信公众平台、QQ群,还可以在校园网开设“才艺天地”等专刊板块,为学生提供能够施展才华的天地。除此之外,在课程网络教学中要注重情感挥发,将学生带入艺术领域,畅谈自己对艺术的理解,有助于学生形成良好的业务能力。
3 加强网站与教学、活动的有机结合
    公共艺术课程教育改革的趋势就是以网络技术为依托实现效率教学,对课程网站进行开发建设,能够从根本上打破传统教学的布局模式,为学生提供各式各样的学习机会,符合现代化教育的先进特征。然而其中有一点是不可忽视的,那就是理论与实践不能被网络规避,换句话说,需要正确看待理论教学、实践教学和网络教学这三者之间的关系。因此在实际教学中,应该使这三种教学保持相辅相成、相互影响的联系,只有这样,方能确保其各自的作用体现出来,使教学工作更加系统、完整。
4 实现课程网站的价值,发挥职能作用
    当前在公共艺术课程网站教学中,有些教师误解了网络教学的真实含义,比如在进行视频教学中,只是一味地通过视频展示网络艺术内容,网络教学占据了大量时间,而教师在这个过程中应该起到的主导作用却形同虚设,再加上部分学生缺乏自主学习意识,时间一长注意力有所分散,致使教学质量大受影响。进行课程网站教学时,学生仍然是教学主体,教师也要做好自己的指导、启发工作,而网站只能是教学当中的辅助工具。 

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