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职业教育辅助教学网站建设

更新时间:2018-08-01 09:18:16 作者:千寻建站 访问量:14

1职业教育辅助教学网站需求分析
1.1前台需求
    前台作为师生交流的界面,在设计上最重要的原则是操作尽量简单,要尽量符合师生在日常工作和学习中的使用习惯,也就是说要与当前主流系统的操作类似,包括界面操作流程。师生首先需要选择要浏览的栏目,然后选择该栏目下的文章进行浏览,也可利用检索来找到自己要想浏览得文章。
1.2后台需求
    后台主要是针对教师或系统维护人员,先登录后台管理系统,然后才能进入管理中心,在管理中心里面可以选择要管理的模块,然后进入该模块进行管理。根据对职业学校教师教学活动的分析,后台主要有以下需求:
    (1)个人信息维护需求。教师在进入后台之后,可以对个人的用户密码、个人简介、发表文章及评论等内容进行修改和删除。
    (2)公告管理需求。可以添加新的公告,删除公告,对以前的公告进行修改,如对原有的公告添加图片、标题等内容。
    (3)留言管理需求。对留言进行单独或成批量的删除,另外对某些问题设置禁止留言模式。
    (4)文件管理需求。对上传文件设置文件名、上传者信息、文件类
型、相关图片信息等内容,可以修改和删除网站上的文件。
    (5)栏目管理需求。根据教学的需求,设置新的栏目,删除栏目。
    (6)数据库管理需求。对系统数据库定期进行压缩备份处理,排除系统故障,及时对数据库进行还原操作。
2职业教育辅助教学网站系统设计
2.1总体架构
    本系统的实现采用典型的B/S结构来实现,不同的客户端程序通过IE共同访问Web服务器的发布页面、Web服务器访问数据库服务器进行数据存取。设计说明:
    (1)每一个计算机不需要安装客户程序,但是需要有IE6.0或更高版本的支持。
    (2)Web发布服务器访问数据库服务器,数据库服务器对外部不可见。
    (3)数据库服务器使用Access2000,由于职业学校的在校师生数是有限的,Access2000在足够的硬件环境的支持下能够适用,并且在经济上也是合理的。
    (4)多用户并发访问和处理、数据加锁、事务协调,由IIS、Access2000数据库共同来完成,本系统不提供单独的事务处理服务器。
2.2系统功能
    为了让网站既满足当前,又要具有可持续更新需要,软件设计应当表现出层次结构,它应巧妙地利用各个软件部件之间的控制关系。在功能的设计上应当是模块化的,即该软件应当从逻辑上被划分成多个部件,分别实现各种特定功能和子功能。职业教育辅助教学网站的功能结构如图。

职业教育辅助教学网站建设

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